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化学仪器：认识和正确地选择、使用仪器、开展实验是培养学生实践能力的基本要求。在这一节主要介绍常用仪器的一般用途和使用方法，随着实验课程的深入，我们将学到更多不同用途的仪器。常用仪器主要以玻璃为主，按其用途可分为容器类仪器、量器类仪器和其它类仪器。

常用玻璃仪器、容器类：常温或加热条件下物质的反应容器，贮存容器。包括试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、滴瓶、细口瓶、广口瓶、称量瓶、分液漏斗和洗气瓶。每种类型又有诸多不同的规格。使用时要根据用途和用量选择不同种类和不同规格的容器。注意阅读使用说明和注意事项，特别要注意对容器加热的方法，以防损坏仪器。

量器类用于度量溶液体积。不可以作为实验容器。例如用于溶解、稀释操作。不可以量取热溶液，不可以加热，不可以常期存放溶液。量器类主要有：量筒、移液管、吸量管、容量瓶和滴定管等。每种类型又有诸不同的规格。应遵循保证实验结果精确度的原则选择度量容器。正确地选择和使用仪器，反映了学生实验技能水平的高低。

温度测量仪表：温度测量仪表是测量物体冷热程度的工业自动化仪表。最早的温度测量仪表，是意大利人伽利略于1592年创造的。它是一个带细长颈的大玻璃泡，倒置在一个盛有葡萄酒的容器中，从其中抽出一部分空气，酒面就上升到细颈内。当外界温度改变时，细颈内的酒面因玻璃泡内的空气热胀冷缩而随之升降，因而酒面的高低就可以表示温度的高低，实际上这是一个没有刻度的指示器。

1709年，德国的华伦海特于荷兰首次创立温标，随后他又经过多年的分度研究，到1714年制成了以水的冰点为32度、沸点为212度、中间分为180度的水银温度计，即至今仍沿用的华氏温度计。1821年，德国的塞贝克发现热电效应；同年，英国的戴维发现金属电阻随温度变化的规律，这以后就出现了热电偶温度计和热电阻温度计。1876年，德国的西门子制造出第一支铂电阻温度计。辐射温度计和光学高温计是20世纪初，维思定律和普朗克定律出现以后，才真正得到实用。从60年代开始，由于红外技术和电子技术的发展，出现了利用各种新型光敏或热敏检测元件的辐射温度计（包括红外辐射温度计），从而扩大了它的应用领域。

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